Optimalisasi Media Pembelajaran Berbasis Artifical Intellegence untuk Meningkatkan Efektivitas dan Hasil Belajar

Article Sidebar

DOWNLOAD PDF
Published: Oct 31, 2024
DOI: https://doi.org/10.64093/novara.v1i3.720

Main Article Content

Zahratun Nisa
UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Susanto
UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana media pembelajaran berbasis Artificial Intelligence (AI) dapat dioptimalkan untuk meningkatkan efektivitas dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan menghimpun dan membandingkan berbagai literatur terkait penggunaan AI dalam pendidikan, media pembelajaran digital, efektivitas belajar, serta model pembelajaran adaptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa AI mampu memberikan pengalaman belajar yang personal, adaptif, dan interaktif melalui penyediaan materi yang disesuaikan, umpan balik otomatis, serta analisis perkembangan belajar secara real time. AI juga terbukti meningkatkan motivasi, kemandirian, dan pemahaman konsep siswa. Namun, implementasinya masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, kemampuan digital guru, serta isu etika dan privasi data. Studi ini menegaskan bahwa optimalisasi media pembelajaran berbasis AI memerlukan dukungan kebijakan, pelatihan guru, desain kurikulum yang adaptif, dan manajemen data yang aman.

Article Details

How to Cite
Nisa, Z., & Susanto. (2024). Optimalisasi Media Pembelajaran Berbasis Artifical Intellegence untuk Meningkatkan Efektivitas dan Hasil Belajar. NOVARA: Nusantara Innovation and Educational Technology, 1(3), 271–283. https://doi.org/10.64093/novara.v1i3.720
Issue
Vol. 1 No. 3 (2024): NOVARA: Nusantara Innovation and Educational Technology, Oktober 2024
Section
Articles

References

Abdimas, J., & Al, R. A. (2025). Pemanfaatan Kecerdasan Buatan untuk Pembuatan Materi Ajar. 5, 1–8.

Amelinda, D. D., Anjani, R. D., & Susilawati, S. (2025). Transformasi Kualitas Ekonomi Melalui AI: Implikasi Terhadap Kualitas Pembelajaran di Era Digital. PROSIDING SENADIKA: Seminar Nasional Akademik, 2(1), 307–317.

Daher, R. (2025). Integrating AI literacy into teacher education: A critical perspective paper.

Diniati, R., & Mukhlas, M. (2025). The PERAN TEKNOLOGI DALAM INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Widya Balina, 10(2), 34–50.

Fajriati, A., Wisroni, W., & Handrianto, C. (n.d.). Alliya Fajriati 1 , Wisroni Wisroni 2 , Ciptro Handrianto 3 71. 2024, 71–85.

Fitri, A. T. (2025). Tinjauan Literatur: Integrasi Kecerdasan Buatan (AI) Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic, 9(1), 16–26.

Fitri, W. A., Hanifah, M., Dilia, H., Studi, P., & Pendidikan, M. (2024). Cendikia pendidikan. 5(10).

Ginting, D. R. (2025). Literasi Digital Berbasis Artificial Intelligence untuk Penguatan Pembelajaran Kontekstual Jenjang Sekolah Dasar Artificial Intelligence-Based Digital Literacy to Strengthen Contextual Learning at Elementary School Level. 5(1), 1476–1490.

Handayani, S., Musa, W. J. A., & Pikoli, M. (2024). Development of e-modules for science subjects based on artificial intelligence technology to improve concept mastery and self- efficacy of students of grade IV elementary school. 6.

History, A., Attribution-, C., & License, I. (2024). 10.8734/Kohesi.v1i2.365. 5(1), 1–15.

Huda, M. C. (2024). Pelatihan AI untuk Guru MI Muhammadiyah Kamulan: Meningkatkan Kompetensi Digital di Era Modern. 2(2), 3092–3100.

Karyadi, B. (2023). Pemanfaatan kecerdasan buatan dalam mendukung pembelajaran mandiri. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(2).

Khoirunnisa, W., & Najicha, F. U. (n.d.). Transformasi Indonesia Melalui Pemanfaatan Kecerdasan Buatan: Tantangan Dan Dampaknya Transforming Indonesia through the Utilization of Artificial…. Researchgate. Net.

Lumbantoruan, L., Azzahra, N., Buala, N., & Gulo, T. (2025). Strategi Guru dalam Memamfaatkan Media Pembelajaran Berbasis AI.

Lustani, A. D., Fadil, A., Soraya, S., & Pratama, A. F. (2025). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Ai: Solusi Cerdas Untuk Pendidikan Masa Kini. Jurnal Pemikiran Pendidikan Dan Keguruan, 1(1), 70–76.

Nafidatul, M., & Ratnaningrum, I. (2024). Artificial Intelligence Based Interactive Learning Media to Improve Science and Social Learning Outcomes of Fourth Grade Elementary School. 7(2), 221–231.

Pembelajaran, D., Kemahasiswaan, D. A. N., Jenderal, D., Tinggi, P., Teknologi, R. D. A. N., Pendidikan, K., & Teknologi, R. D. A. N. (2024a). PANDUAN PENGGUNAAN GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE ( GenAI ).

Priyanti, N. A., & Wahyuni, S. (2022). Transformasi Pembelajaran Biologi Berbasis AI untuk Meningkatkan Kompetensi Calon Guru Masa Depan. Jurnal Pembelajaran Dan Riset Pendidikan, 2(4), 457–461.

Rahmawati, A., Amirah, S. N., & Wijaya, N. (2025). Integrasi Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan Tinggi Indonesia: Peluang, Tantangan, dan Kerangka Implementasi. Jurnal Teknologi Sistem Informasi, 6(1), 114–126.

Riadi, B., & Hidayatullah, R. (2024). Optimalisasi media pembelajaran berbasis kecerdasan buatan (AI) untuk meningkatkan kompetensi guru. Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2, September), 208–217.

Rifky, S. (2024). Dampak Penggunaan Artificial Intelligence Bagi Pendidikan Tinggi. 2(1), 37–42.

Riska, N., Rosmilawati, I., & Juansah, D. E. (2025). Integrasi teknologi AI dalam Pembelajaran adaptif untuk Meningkatkan Keterampilan Abad 21 di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pendidikan, 4(1), 180–198.

Riskiani, D., Fauziah, A., & Adha, I. (2025). Systematic Literature Review: Mengintegrasikan Teknologi Artificial Intellegence ( AI ) dalam Pembelajaran Matematika.

Rizki, M. Z. (2024). TANTANGAN PENDIDIKAN INDONESIA DI ERA DIGITALISASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE ( AI ) CHALLENGES OF INDONESIAN EDUCATION IN THE ERA OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE ( AI ) DIGITALIZATION. September, 2921–2929.

Sape, H., Ridwan, M., & Fuad, M. (2025). Pengaruh Penggunaan Artificial Inteligence (AI) dalam Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 17–23.

Sihaloho, F. A. S., & Napitupulu, Z. (2024). Penggunaan kecerdasan buatan (artificial intelligence) dalam dunia pendidikan di Indonesia: Tinjauan Literatur. REKOGNISI: Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan (E-ISSN 2599-2260), 9(1), 13–20.

Siregar, F. A., Valent, C., Sitanggang, C., Rosi, F. A., Sihombing, N., Studi, P., Matematika, P., Medan, U. N., Utara, S., Belajar, H., & Belajar, M. (2025). Efektivitas Penggunaan Kecerdasan Buatan (AI) Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP. 5, 38–48.

Studies, S., & Bilgiler, S. (2024). Role of Artificial Intelligence in Enhancing Learning Outcomes of Pre-Service Social Studies Teachers Abdulaziz Al-Shammari 1 & Sharefah Al-Enezi 2. 15(4), 163–196.

Tamsir, N., Rauf, A., Syam, A., & Pembelajaran, M. (2023). LITERASI DIGITAL DALAM PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GURU SMKN 1 GOWA BERBASIS AI. 4(2), 4636–4643.

Valino, L., Faturrohman, M. R., Dwi, M., Pendidikan, T., & Buatan, K. (2024). Persepsi Mahasiswa Teknologi Pendidikan Terhadap Penggunaan Ai dalam Pembuatan Media Pembelajaran Perceptions of Educational Technology Students Towards the Use of AI in Making Learning Media. 76.

Widodo, Y. B., Sibuea, S., & Narji, M. (2024). Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan: Meningkatkan Pembelajaran Personalisasi. 10(2), 602–615.

Yahya, S. N., Aurelia, A., Rahmatillah, F., Waruwu, S. Y., & Amelia, N. (2024). Pemanfaatan AI sebagai Media Pembelajaran dalam Pendidikan Ekonomi. 7(6), 823–830.