Sa’diah H, Muliyandari A. Strategi Penggunaan TikTok Sebagai Microlearning Untuk Mengoptimalkan Pemahaman Materi Pembelajaran Mahasiswa. NOVARA [Internet]. 2024 Oct. 31 [cited 2026 Apr. 25];1(3):259-6. Available from: https://journalweb.org/ojs/index.php/NOVARA/article/view/714