SA’DIAH, H.; MULIYANDARI, A. Strategi Penggunaan TikTok Sebagai Microlearning Untuk Mengoptimalkan Pemahaman Materi Pembelajaran Mahasiswa. NOVARA: Nusantara Innovation and Educational Technology, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 259–269, 2024. DOI: 10.64093/novara.v1i3.714. Disponível em: https://journalweb.org/ojs/index.php/NOVARA/article/view/714. Acesso em: 11 jun. 2026.