Sa’diah, H., & Muliyandari, A. (2024). Strategi Penggunaan TikTok Sebagai Microlearning Untuk Mengoptimalkan Pemahaman Materi Pembelajaran Mahasiswa. NOVARA: Nusantara Innovation and Educational Technology, 1(3), 259–269. https://doi.org/10.64093/novara.v1i3.714