Sa’diah, H. and Muliyandari, A. 2024. Strategi Penggunaan TikTok Sebagai Microlearning Untuk Mengoptimalkan Pemahaman Materi Pembelajaran Mahasiswa. NOVARA: Nusantara Innovation and Educational Technology. 1, 3 (Oct. 2024), 259–269. DOI:https://doi.org/10.64093/novara.v1i3.714.